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运用矛盾论浅析当前就业形势

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-01-28  来源:汉阴县人力资源和社会保障局  作者:刘桂芳  浏览次数:1365
  摘要:当前,大学生就业,农民工外出创业,由于受到市场经济的冲击和大学生就业体制的改革,他们在就业或创业中面临前所未有的困境,这些迫在眉睫亟待解决的问题,党和政府高度重视。本人围绕这一问题,从矛盾的普遍性和特殊性的现象入手,浅析当前就业难的原因和解决途径。 关键词:矛盾、 毕业、 失业、 就业、 创业

  就业和失业,这是社会发展的自然规律,是事物在运动中一事物和它事物相互联系和相互影响的根本原因,按照唯物辩证法的观点它是矛盾运动的自然现象。当前,我国经济发展速度处在稳增长时期,但形势不容乐观,不少企业已处在低迷状态,农民工外出就业面临失业,大学生毕业面临就业的困难,这些迫在眉睫的矛盾给政府部门带来了潜在的压力,给我国经济体制迎来了新的挑战。

  大学生就业形势如此之严峻,这不仅是社会原因,学生自身的原因,也是高校体制的原因,这些原因是我国国情在特定的环境中的必然产物,是矛盾的特殊性孕育在矛盾普遍性中的表现,也是新时期事物发展的必然趋势。找出此类矛盾的特殊性有助于解决就业难的问题,有着十分重要的意义。

  首先,从矛盾的普遍性和特殊性分析就业难的社会原因。

  我国是一个13亿人口的大国,劳动力资源十分丰富,近年来高校毕业生同农民工、下岗职工三路大军汇集起来,形成一支浩大的“就业大军”同时进入市场,形成了劳动力过剩的矛盾,这个普遍性的矛盾,是由矛盾的特殊性所决定的。

  1.从总体形势看,中国目前面临十分复杂和极为严峻的就业形势,具体表现为劳动力供给增多,总量压力加大,由于人口出生高峰的原因,新生劳动力有较大幅度增加,农村富余劳力转移的压力增大,特别是高校毕业生人数持续增长,仅今年高校毕业生将达749万人,诸如此类问题,它是禁锢就业难的瓶颈,这个特殊时代的特殊矛盾,为政府决策者提出了新的课题。

  2.从大学生就业形势看,就业问题是近年来突出且棘手的问题。随着高校教育不断发展,高校教育进入大众化时代,高校毕业生快速增长,大学生从精英化走向了大众化,每年都有大批的大学毕业生走向社会面临分配。回想二十世纪80-90年代,国家通过指令性计划,实行统招统分,那时以分数论英雄,以实力定乾坤,大中专毕业生毕业后不存在不分配问题。随着我国经济体制改革和对外开放,大学生就业体制也在不断变革,由原来统招统分就业模式,转变为双向选择以市场为导向的就业机制。随着改革开放的步步深入,为了优化国有经济布局和结构,增加国家经济活力和竞争力,我国对国有企业进行了体制改革,从而出现了企业工人下岗的问题,造成了近5千万人的失业人口,接着政府精简机构,大批机关干部分流,事业单位也在进行改革,使得公共管理岗位上过剩人力资源得以重新规划。综上所述,失业人员的再就业和大学生就业,相互交织,劳动力供大于求的矛盾变得十分尖锐,使得社会整体矛盾加大,从而使矛盾的特殊性转化成了矛盾的普遍性。

  3.从农民工就业形势分析,工作不稳定,工资不固定。农民工就业难主要有二:一是找不到工作即无业可就,二是不能持续稳定就业,即就业质量低。如:每当农闲时或春节刚过,他们就背井离乡,盲目涌入大城市或奔走在珠江三角洲及长江三角洲一带。由于他们出身卑微、社会地位低下,文化素质不高,缺少技能,就业质量低。他们主要从事的是非正式职业和边缘职业。如建筑业、采矿业、服务业以及个体经营和自谋职业;从事城镇居民不愿干或没人干的职业。从事此上职业,工资待遇无保障,工作无稳定可言,时刻面临失业或解聘,他们又不得不另起“炉灶”。另外,农民工就业,在生活遇到风险或人身遭受风险时,没有相应的社会保障为他们提供援助和保护,他们只有依靠自己的力量维持他们的生存,相对于大学生而言,他们只是边缘群体和弱势群体,这就决定了他们就业难的特殊性。

  其次.从内因和外因分析大学生就业难的自身原因。

  作为一名大学生是否学有专长,知识和能力是否达到技术人才的评判标准,能否符合社会需求,很大程度上决定大学生就业成败。昔日,大学生天之骄子已成历史,随着我国高等教育的规模不断扩大,高等教育已从过去的“精英教育”发展到今天的“大众教育”。如果大学生还以“天之骄子”的身份自居,那就背离了社会发展的现实。殊不知,随着中国科技的发展,文化品位的提升,富余劳力比比皆是,就业的机会愈发苛刻和艰难。然而,一些大学生就业仍停留在原有的梦境中,一是就业期望憧憬在东南沿海地区,开放发达的大中城市,对于中西部地区不屑一顾。二是要求离家近、薪水高、工作轻松,过分看重工作地域和薪资,当然会产生就业难的自身原因。大学本身就是“知识的象牙塔”,但不少大学生竟成了只懂书本不懂实践的“书呆子”,不仅仅是学到的知识运用不到实践中去,且情商也很低,不会与社会交往与人沟通;即使分到了单位或企业,自身素质不过硬,业务技术能力不过关,干什么事总是格格不入。难怪用人单位在接纳大学生时条件苛刻,就是大学生综合素质不高的内在原因。

  再次.大学生就业难也是高校教育体制潜在因素。伟大的毛泽东同志在《矛盾论》中告诉我们“不能具体地懂得矛盾的情况,因而也就不能找出解决矛盾的正确方法。”大学生就业难的矛盾,只是高等教育突出问题的表面现象,其根源在于我国教育体制存在严重缺陷,主要表现在:

  一.管理体制与决策机制缺陷。教育行政部门在高校办学定位、办学规模、招生人数、学科与专业设置等重大事项上拥有控制权,高校缺乏必要的办学自主权,无法依据人才市场的需求、变化及时进行学科调整,最终只能放任人才培养与社会需求脱节现象的蔓延。

  二.领导体制缺乏活力。“一言堂”主观主义的家长作风,“一刀切”的教学评估使高校管理者、教师和学生疲于应付,压抑了高校办学特色和自主创造力。这样的高校怎能成为科技前沿的基地呢?

  三.办学理念与运行机制陈腐。突出表现在从高校领导层、教师到学生都习惯于以学科为本,强调学科基础和专业条件,忽视社会最新变化和需求,忽视人才成长规律和市场经济规律,竞争观念、市场观念、效益观念淡薄、办学模式封闭、教学方式落后,沿袭前苏联凯洛夫“填鸭式”教学,以教师为中心,学生始终处于被动地位。学生接触社会机会少,动手能力差,学不到毕业后用于实践的知识技能,无法满足用人单位要求,导致企事业单位对毕业生素质不满意,这样的大学生“就业难”就不言而喻了。

  怎样解决大学生毕业后的就业,农民工富余劳力的创业呢?

  党和政府历来对就业和创业高度重视,把就业和创业作为民生之本,作为保障和改善民生的头等大事,作为经济发展的优先目标。

  今年四月,国务院下发了23号文件《国务院关于进一步做好新形势下就业和创业工作意见》。《意见》指出,坚持扩大就业发展战略,将城镇新增就业,调查失业率作为宏观调控重要指标。《意见》又指出,要积极推动创业带动就业,加快发展创业空间;将小额担保贷款调整为创业担保贷款,最高额度统一调整为10万元;鼓励农村劳动者创业,整合创建一批农民工返乡创业团。《意见》特别强调,鼓励高校毕业生多渠道就业,把高校毕业生就业摆在就业工作首位,并对困难毕业生和求职创业给予补贴。

  国务院《意见》的发出,对于翘首期盼就业的大学生如同天籁之音;对于广大农村数以两亿左右的外出务工人员,如同久旱遇到了甘露;对于城镇失业人员及灵活就业人员如同扬起了新生活的航帆。

  国家对就业和创业的重视和政策的扶持,让我们又看到了---

  今年3月,习近平主席出席博鳌亚洲论坛会时强调“一带一路”为我们提供了宏伟的富国之路,强国之梦,更是解决当前广泛就业的良机。

  今年7月,北京申报冬奥会成功。将为北京市、张家口是新增80万就业岗位,为体育、文化、旅游、休闲等产业发展创造良好契机。

  今年10月16日,中国和印尼两国企业签署雅加达至万隆高铁总投资55亿美元的合资协议。雅万高铁将是全面采用中国技术、标准、装备。中方在海外全程参入规划、建设、运营、管理的第一高铁。高铁建设为我国在国外赢得了广阔的就业平台。

  综上所述,以习近平主席为核心的国家领导人,高瞻远瞩,不仅从政策上为就业和创业者保驾护航,而且从宏观战略出发,为了搞活经济扩大就业,将雄厚的资金和先进的技术及建设项目从国内市场进一步融入到国际市场,为我们就业和创业开辟了国内国际市场空间。为解决我国就业难的普遍矛盾创造了广阔的市场。

  形势无限好,只等就业创业人。我们怎样才能适应新的形势下就业和创业呢?

  一.我们高校要为毕业生就业架桥铺路。高校在办学理念上要帮助毕业生认清自己,认清社会,认清就业形势,端正心态,转变其(等待分配)就业观念。在此基础上,积极配合就业部门和人才市场宣传国家出台的一系列帮助大学生就业的各类相关优惠政策,积极鼓励学生针对自己实际情况,充分利用好各类政策顺利实现就业。

  二.毕业生需要正确评估自己。近年来,高校教育已经大众化,大学生不能再以“天子骄子”自居,要调整自己心态,要树立先就业再择业的就业观。毕业生要有“从低处做起,向高处攀登”的勇气,先当“村官”,后当“县官”。要考虑从就业门槛低、综合要求较少的基层做起,积累工作经验,提高实践能力,提升自己才华,才能选择有利于施展自己才干、实现自己更高价值的岗位。

  三.毕业生要勇于自主创业。当前社会就业形势压力大,我们要依据国务院下发的23号文件《意见》为契机,大学生可以利用优惠政策,积极进行市场调研,特别是“一带一路”经济发展战略,是我们大学生和有抱负的各行就业人员施展宏图大业实现中国梦的大好时机,选择切实可行的项目,加入自主创业行列。在创业过程中,大学生还应具有“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的勇气,敢于拼搏,敢于竞争,勇于承担风险的精神。

  四.大学生就业还待继续深造,力求专业化、精英化,我们在大学所学的知识专业、与实际就业单位所需要的专业技术,知识结构尚有一定差距。随着互联网全球化,大学生更应深造自己的专业知识,提高自己的学历水平,只有这样才能适应就业单位和用人单位的需求。如前面提到的我们和东南亚国家、西亚及欧洲等国家签订的合同项目,需要的是综合素质较高的科技人才。只有我们有了真才实学,国内外的就业岗位才会向我们频频招手,才会找到合适的岗位、实现自己的人生价值。

  五.总而言之,在世界经济一体化的大潮中,路,就在脚下,强者生存。我们就业人员要树立正确的就业观、择业观、创业观、才不会被社会淘汰。


  参考文献:
  1.毛泽东选集《矛盾论》.
  2.2015年国务院下发的23号文件.
  3.毛泽东诗词《水调歌头.重上井冈山》.







责任编辑:曹佩佩
 
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